XXV Международные Рождественские образовательные чтения: «1917 – 2017: уроки столетия».  03.02.2017

С 25 по 27 января 2017 года в Москве прошли Международные Рождественские образовательные чтения - церковно-общественный форум в сфере образования, культуры, социального служения и духовно-нравственного просвещения. На форум собрались представители Церкви и государства для решения важнейших проблем образования, просвещения и воспитания. Форум собрал более пяти тысяч участников, в его работе приняла участие и я.
Основная тема чтений - уроки столетия после революционных событий 1917 года.
Для участников была подготовлена обширная программа: праздничная литургия в Храме Христа Спасителя, открытие Чтений и концерт в Кремле, мастер – классы, «круглые столы», заседания.
Открытие и пленарное заседание проходило в Государственном Кремлевском Дворце. Открыл Форум Председатель Чтений Патриарх Московский и всея Руси Кирилл. С приветственным словом к участникам Чтений обратились представители власти. Были зачитаны Приветствия от Президента Российской Федерации Владимира Путина. Лично приветствовали собравшихся министр иностранных дел Российской Федерации Сергей Лавров, министр культуры Российской Федерации Владимир Мединский.
Организатором Форума выступил Синодальный отдел религиозного образования и катехизации РПЦ. Председатель оргкомитета — Митрополит Меркурий.
Затем мы работали по выбранным направлениям.
Мною было выбрано направление: «Деятельность церкви в сфере образования»
Я приняла участие в конференции «Православное образование на дошкольной, начальной и основной ступенях образования», которая проходила в Храме Христа Спасителя.
На секционных заседаниях была возможность ознакомиться с опытом работы образовательных учреждений по духовно-нравственному воспитанию молодежи, состоялся круглый стол с участниками и победителями Всероссийского конкурса в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью «За нравственный подвиг учителя» 2016 года.
За плодотворную работу учителя из г. Минеральные Воды были отмечены Свидетельством участника Юбилейных XXV Международных Рождественских образовательных чтений «1917 - 2017: уроки столетия»

Учитель ОРКСЭ Афонина Т.Г.

Неделя безопасного Рунета  02.02.2017

C 31 января по 7 февраля 2017 года в России пройдет Десятая Неделя безопасного Рунета - главное российское событие, посвященное проблеме безопасного и позитивного использования цифровых технологий. Наша гимназия ежегодно принимает активное участие в проведении мероприятий объединенных общей тематикой — безопасности пользователей Интернета и мобильных технологий, позитивного и этичного использования цифровых сервисов и возможностей, роли цифровых технологий в нашей повседневной безопасности.

В гимназии прошли радиопередачи и для учащихся начальной школы показываются видеофильмы на тему «Безопасный Интернет».

На уроках информатики учащихся познакомили с информационным ресурсом игра-интернет.рф, на котором в увлекательной игровой форме рассказывается об основах использования информационного пространства Интернет




Епифанцева И.В.

Ответственность за экстремизм  01.02.2017

Инспектор по делам несовершеннолетних Минераловодского ЛУМВД России на транспорте старший лейтенант полиции Нукиян Каро Юрьевич встретился с ребятами девятых классов. В ходе беседы обсуждалась острая тема о совершенных преступлениях несовершеннолетними. По статистике преступления совершаются организованными группами, поэтому каждый подросток должен думать и знать о своей ответственности за совершенное противоправное действие. Также Каро Юрьевич подчеркнул, что молодежь наиболее подвержена экстремистским проявлениям. Экстремизм, как правило, в своей основе имеет определенную идеологию. Признаки экстремизма содержат только такие идеологии, которые основаны на утверждении исключительности, превосходства, неполноценности человека на почве социальной, расовой, национальной, религиозной или языковой принадлежности. Экстремизм становится, как правило, последней ступенью к возникновению терроризма. На сегодняшний день экстремизм является реальной угрозой национальной безопасности Российской Федерации. Наблюдается увеличение неформальных молодежных движений экстремистской направленности. В настоящее время членами неформальных молодежных организаций (группировок) экстремистско-националистической направленности являются молодые люди в возрасте от 14 до 30 лет, нередко - несовершеннолетние лица 14 – 18 лет. Уголовная ответственность за экстремистские преступления наступает с 16 лет.

Беседы по профориентации  31.01.2017

31 января состоялась встреча одиннадцатиклассников с представителями Ставропольского государственного аграрного университета. Презентацию университета декан экономического факультета, доктор экономических наук, профессор Ольга Николаевна Кусакина начала с показа фильма, а затем рассказала о приоритетных направлениях факультета, о перспективах трудоустройства, о материальной базе университета и интересной студенческой жизни ребят. Она подчеркнула, что Ставропольский университет – один из лучших аграрных вузов страны.
Университет славится сотрудничеством с профильными учебными заведениями многих стран: Германии, Австрии, Дании, Нидерландов, Польши, Италии, Чехии и др. Студенты Аграрного университета участвуют в зарубежных стажировках и грантовых программах.
По окончании встречи Ольга Николаевна пригласила наших учащихся на очную экскурсию в Ставропольский аграрный университет.
Е.Ю. Русскина

«А память нам покоя не дает»  30.01.2017

Ежегодно в нашем городе проходит конкурс чтецов и самодеятельных поэтов «А память нам покоя не дает», активными участниками которого являются учащиеся гимназии. Школьный этап конкурса состоится 6 февраля.
В конкурсе принимают участие дети и подростки в 3 возрастных группах:
1) 1-4 классы - младшая группа,
2) 5-8 классы - средняя группа,
3) 9-11 классы - старшая группа.
Критерии оценки чтецов:
- соответствие произведения теме конкурса, возрасту и полу участника,
- качество исполнения литературного произведения,
- сценическая культура,
- эмоциональность,
- использование необходимого реквизита, костюмов.
Критерии оценки самодеятельной поэзии:
- глубина раскрытия темы,
- наличие выраженной авторской позиции,
- богатство и качество языка,
- соблюдение ритмического построения и рифмы в произведении.
Приглашаем к участию учеников гимназии.