• О гимназии 103 ● Антикоррупционная деятельность ● Базовая площадка ФЦПРО ● Введение ФГОС ● Гостевая книга гимназии ● Дорожная безопасность ● Инновационная деятельность ● Информация ● Книга памяти ● Музей гимназии ● Наша новая школа ● Краевые социально значимые акции ● Обучение детей-инвалидов и детей с ОВЗ ● Публичный доклад ● Служба медиации ● Управляющий совет ● Устав гимназии ● Школьные СМИ ● Фотоархив гимназии
  • Родителям ● Благотворительная помощь ● Гостевая книга гимназии ● Задайте вопрос директору гимназии №103 ● ЗАЧИСЛЕНИЕ В ОУ ● ЗДОРОВОЕ ПИТАНИЕ ● Инструкция для родителей по электронному зачислению в ОУ ● Комплексная безопасность ● МНЕНИЯ И ОТЗЫВЫ ● Мониторинг качества образования ● Навигатор дополнительного образования ● ОРКСЭ ● Основная образовательная программа ● Рекомендации ● Учебные планы ● Школьные СМИ ● Школа 20 века ● Фотоархив гимназии ● Электронное обращение граждан
  • Ученикам ● Безопасный интернет ● Внеурочка ● Всероссийские конкурсы ● Гостевая книга гимназии ● Государственная итоговая аттестация ● Детский телефон доверия ● Летняя гимназия ● Наши успехи ● Всероссийская олимпиада школьников ● Поступающим в ВУЗы ● Профминимум ● Профориентация ● Совет старшеклассников ● Спорт ● Школьный театр ● Школьный хор ● Школьные СМИ ● Школьный спортивный клуб ● Экономика и финансовая грамотность
  • Учителям ● Гостевая книга гимназии ● Коллективный договор ● Наставничество ● Молодые специалисты ● Навигаторы детства ● Первый учитель ● Печатные издания ● Повышение квалификации ● Профком ● Профстандарт ● Школьные СМИ ● Электронное обращение
       граждан
    ● Единый урок.рф ● Электронная трудовая
       книжка
ГЛАВНАЯ
школьные новости

Классный час «Блокада Ленинграда»   27.01.2020

Птицы смерти в зените стоят.
Кто идет выручать Ленинград?
Не шумите вокруг — он дышит,
Он живой еще, он все слышит:
Как на влажном балтийском дне
Сыновья его стонут во сне,
Как из недр его вопли: «Хлеба!»
До седьмого доходят неба...
Но безжалостна эта твердь.
И глядит из всех окон — смерть.
И стоит везде на часах
И уйти не пускает страх.

Анна Ахматова

27 января россияне отмечают великий день в истории - День снятия блокады Ленинграда.
В этот день в МБОУ гимназии № 103 проводились классные часы о 872 блокадных днях, которые перенес советский народ во время Великой Отечественной войны и которые навсегда останутся в героического истории народа.
Ребята познакомились с историей войны, узнали о великом подвиге, которые совершили ленинградские школьники, а также много новых фактов о Блокаде.
Главной проблемой осажденного Ленинграда был голод. Рацион хлеба дошел до 125 граммов детям и 250 граммов рабочим. Да и эти 125 г, от которых зависела жизнь, были не хлебом, а липким черным месивом, сделанном из мучных отходов, мокрым и расплывающимся в руках. Каждый растягивал свой кусок насколько мог.
Когда открывался магазин, продавец начинала резать хлеб и раздавать, сразу образовывалось две очереди. В одной – женщины, старики, которые пришли получить свой кусочек «священного дара» - так в Ленинграде называли хлеб, в другую очередь становились дети. Когда из-под ножа падала крошка хлеба, ребёнок осторожно, без суеты нанизывал её на пальчик и отправлял в рот, а затем уходил в конец очереди, уступая место другому малышу.
Учащиеся слушали внимательно, в глазах детей можно было заметить боль и сострадание. По их словам было трудно представить, что нормы выдачи хлеба могли быть такими мизерными…
Ежедневно на улицах города умирали люди, но работа не прекращалась. Для многих это был знак: город живет и сражается.
872 дня шла битва за Ленинград.
Каждое историческое событие — даже такое трагическое — имеет свой смысл, посыл в будущее. Второго Ленинграда в истории современных войн не было. Ни одному городу не довелось выдержать столь жестокую и продолжительную осаду и остаться неприступным. Ни один город не принес для победы такую жертву. История ленинградской блокады стала для нас, для всего мира предупреждением о том, что современная война недопустима и все конфликты необходимо решать только мирным путем.

«А память нам покоя не даёт...»  27.01.2020

26 января в 11Б классе прошел классный час, на котором шла речь о событиях прошедшей войны. Ребята вспоминали юбилейные даты: 75 лет до дня снятия блокады Ленинграда, Холокост и как его представляет молодежь в наши дни.
Очень много клеветы обрушивается на события Великой Отечественной войны. Конечно, трудно быть объективным, ведь войны мы не видели, но она опирается на доказательства, на рассказы очевидцев. И по сей день живут люди, которые жили в то время. Но это не просто люди, это ветераны. А ведь некоторые из них участвовали в снятии блокады. На Ленинград было сброшено 150 тысяч бомб. Многие дети 13-14 лет взбирались на крыши домов, собственноручно скидывали их оттуда. Говорили мы о самой обороне Ленинграда, операции «Искра», о дневнике Тани Савичевой, «Симфонии №7», об Освенциме. Все это рассказывали учителя Колпакова Анна Андреевна, Калиничева Лариса Николаевна и ученица Коб Екатерина. Катя подготовила интересную презентацию, которую ребята с удовольствием послушали, были очень активны. Вот отзывы некоторых учеников: «Мне очень понравилось, я считаю, что каждый должен помнить о совершаемых подвигах, не забывать героев», «Нельзя переврать историю, нельзя забыть блокадный Ленинград, кто бы что не говорил - это было, есть и будет», «Я считаю, что мы подняли очень важную тему, которая каждого затронула до глубины души», - сказали Сухомлинова Ю., Севостьянов А., Братченко В..
Каждый должен знать историю своей страны, помнить ее героев. Ведь пока жива память, живы и мы.
Пресс-центр 11Б.

Олимпиада СКФУ «45 параллель» по экономике «С экономическими знаниями – к финансовому благополучию»  26.01.2020

Северо-Кавказский федеральный университет и министерство финансов Ставропольского края приглашают школьников общеобразовательных учреждений и учащихся образовательных учреждений среднего профессионального образования к участию в олимпиаде СКФУ «45 параллель» по экономике «С экономическими знаниями – к финансовому благополучию». Олимпиада проводится в рамках реализации национального проекта Министерства финансов РФ «Содействие повышению уровня финансовой грамотности населения и развитию финансового образования в Российской Федерации» среди школьников 10-11 классов.
Олимпиада проходит в два этапа.
Первый этап (отборочный) проводится в заочной форме с применением компьютерного онлайн-тестирования. Регистрация участников и тестирование проводится на образовательном портале СКФУ (http://olymp.ncfu.ru/). Отборочный тур представляет собой индивидуальное выполнение заданий теста за ограниченное время (в любом месте). По итогам отборочного этапа 100 человек, набравших наибольшее количество баллов, приглашаются к участию в заключительном этапе. Сроки проведения отборочного этапа с 1 октября 2019 года по 20 февраля 2020 года.

Второй этап (заключительный) проводится в очной форме на базе Института экономики и управления СКФУ и представляет собой индивидуальное выполнение заданий письменно на отдельном бланке ответов. Дата проведения заключительного этапа – 11 апреля 2020г.

Физико-математическая олимпиада «Физтех» 2020!  25.01.2020



Уважаемые коллеги!

Московский физико-технический институт приглашает учащихся вашей организации принять участие в онлайн-этапе физико-математической олимпиады «Физтех» 2020!

Онлайн-этап олимпиады является одним из способов пройти в заключительный этап олимпиады «Физтех». Победители и призёры заключительного этапа олимпиады «Физтех» могут получить особые права при поступлении в вузы России: БВИ (поступление без вступительных испытаний) или 100 баллов ЕГЭ по соответствующему их диплому предмету.

В олимпиаде по математике могут принять участие школьники 5-11 классов, в олимпиаде по физике - школьники 7-11 классов.

Онлайн-этап олимпиады проходит с 15 октября 2019 года по 2 февраля 2020 года. С подробной информацией об олимпиаде можно ознакомиться на сайте.

https://olymp-online.mipt.ru/

Февральский «Урок цифры» познакомит российских школьников с устройством персональных помощников  25.01.2020

Интернет, 3 февраля 2020 года. Февральский урок всероссийского образовательного проекта «Урок цифры»
будет посвящен персональным помощникам — программам на основе технологий искусственного интеллекта, которые выполняют разнообразные действия по запросу пользователя.
Интерактивное занятие проведет компания «Яндекс» — на нем школьников познакомят с возможностями персональных помощников и расскажут про сферы их применения. Ребята также узнают, как помощники обрабатывают запросы людей и какие технологии им в этом помогают.
Урок будет проводиться с 3 по 16 февраля 2020 года. Пройти его можно в любое время и в любом месте: в школе с учителем и одноклассниками или дома — самостоятельно либо вместе с родителями. Все материалы урока — видеоролики с объяснениями, интерактивные тренажеры для закрепления знаний, методические указания для учителей — будут доступны на сайте урокцифры.рф.
Как и другие уроки проекта, разработанный Яндексом «Урок цифры» будет представлен в трех вариантах: для младшей, средней и старшей школы. Детям разных возрастов предложат разные задания в тренажере. Например, одно из заданий для малышей — определить, к какому устройству должен обратиться персональный помощник для выполнения того или иного поручения пользователя: пылесос убирает комнату, лампочка освещает стол и так далее. Старшеклассникам, в свою очередь, предложат спроектировать цепочку действий, которые должны выполняться при обработке запроса: от получения помощником команды от человека до конечного результата.
«Для сегодняшних школьников персональные помощники — такая же обыденная вещь, как когда-то для их родителей магнитофон, — говорит генеральный директор Яндекса в России Елена Бунина. — Мы не собираемся учить ребят пользоваться помощниками: это они прекрасно умеют и без нас. Наша задача — объяснить, по каким принципам работают помощники и что у них «под капотом». Мы надеемся, что такой подход позволит детям не только освоить все существующие возможности помощников, но и создавать новые».
«Февральский «Урок цифры» поможет детям в процессе увлекательной игры узнать, как устроены персональные помощники — их еще называют виртуальными ассистентами. Такие помощники уже сейчас используются для решения бытовых задач, а в ближайшее десятилетие проникнут во все сферы жизни: например, будут применяться для автоматизации рутинной деятельности на работе», — комментирует генеральный директор организации «Цифровая экономика» Евгений Ковнир.
«Урок цифры» проводится в России второй учебный год подряд. Задачи проекта — развитие у школьников цифровых компетенций и ранняя профориентация: уроки помогают детям сориентироваться в мире профессий, связанных с технологиями и программированием. В прошлом учебном году «Урок цифры» охватил больше половины российских школьников. За год дети, родители и учителя обратились к урокам, доступным на сайте проекта, больше 14 миллионов раз.

«Урок цифры»
Инициаторы «Урока цифры» — Министерство просвещения Российской Федерации, Министерство цифрового развития, связи и массовых коммуникаций Российской Федерации и АНО «Цифровая экономика». Проект реализуется при поддержке образовательной платформы «Кодвардс» и международной школы программирования «Алгоритмика». Помимо Яндекса, свои уроки для проекта в 2019/20 учебном году подготовили компании «1С», «Лаборатория Касперского» и Mail.ru Group, а также благотворительный фонд Сбербанка «Вклад в будущее». Информационные партнеры проекта — Университет НТИ «20.35», ВКонтакте, «Учительская газета» и «Мел».

Образовательная инициатива Яндекса
«Урок цифры», посвященный персональным помощникам, — часть Образовательной инициативы Яндекса. В рамках инициативы компания создает и внедряет программы и сервисы, которые помогают учиться. Сейчас у Яндекса больше 30 образовательных проектов для людей разных возрастов: от первоклассников до выпускников вузов, от начинающих специалистов до профессионалов, решивших сменить сферу деятельности. Подробнее о них можно узнать на сайте Образовательной инициативы.


[1-5]  ...  [1626-1630]  [1631-1635]  [1636-1640]  [1641-1645]  [1646-1650]  [1651-1655]  [1656-1660]  [1661-1665]  [1666-1670]  ... [6086-6090] 

    

Сведения об образовательной организации
Зачисление в образовательное учреждение
Государственная итоговая аттестация
Наставничество
Электронное обращение граждан
Здоровое питание
FOOD
Часто задаваемые вопросы
Дистанционное обучение
Мнения и отзывы
    Сегодня 28.03.2024
    Четверг  

Случайное изображение. Гимназия 103 Минеральные Воды
Электронный Классный Журнал
Яндекс.Метрика









Здоровое питание

● Меню
● Анкетирование
● Фото
● Горячая линия по вопросам питания в школе
● Региональный центр здорового питания общеобразовательных организаций Ставропольского края
● Родительский контроль
● Перечень нормативно-правовых актов, регулирующих сферу питания воспитанников и обучающихся образовательных организаций
● Методические рекомендации, памятки по здоровому питанию для детей
● График питания, информация о поставщиках продуктов
● Форма обратной связи для родителей и ответы на вопросы родителей по питанию
● Информация о наличии диетического меню
● Горячая линия "Школьный завтрак"

 

© 2010 - 2024, «МБОУ гимназия №103 г. Минеральные Воды, ул. Ленина, 32»